2008高考大纲解读：英语增加240个词汇
文章载自http://learning.sohu.com/20080309/n255605074.shtml英语：增加240个词汇 点评：武汉一中高教教师、高三备课组组长 沈继英 采写：本报记者邵娟
考纲没变化 补充说明有调整
和去年相比，今年英语考纲没有变化，只是在“语言运用”中，将“写作”改为“写作要求”，使得语句更规范。
不过，我省英语科的补充说明相对去年而言有变化，增加了240个词汇。这说明了我省英语高考命题更加重视应用能力的考查，考生需要广泛阅读，提高单词量和阅读量。
三类能力重点考查
虽然今年国家考纲在形式上没有变化，但从这两年的命题来看，今年高考仍会注重三种能力的考查。
一是实际应用能力的考查。这包括听读写的能力，其中最重要的是考查学生的阅读能力。
二是思维能力的考查。考纲继续强调语篇意识。听力、完型填空、阅读理解、书面表达等都是在一个完整的语篇中考查的，即使是单项填空也要给考生设一个完整的情景，这样命题的目的就是通过语篇来考查考生的思维能力。
三是写作能力的考查。按照要求，考生需要准确使用语法和词汇，能使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
二轮复习建议
第二轮高考复习即将开始，针对国家考纲和我省补充说明的特点，考生可按照以下方法复习。
1.加强词汇复习。注意词义辨析、词组搭配、动词用法等。另外，每天适量读一些英语报刊杂志，以增加词汇量，拓宽知识面，培养自己提取有效信息的能力。
2.每天训练听力15分钟。选用的材料，要用录音语速中等、语音语调标准的听力资料。
3.每天练习10个完成句子习题。去年高考，全省此题的得分率较低。今年，考生复习时应突出语法、句子结构，对重点要求的知识点进行强化训练。并可根据实际情况，每天练习10—15个完成句子的习题，目的是对知识点和考点进行有效温习，以提高完成句子的解题能力。
4.限时训练阅读题。在一定的时间内进行阅读理解训练，既能理解文章的大意，又能提高“猜词能力”，同时还可提高阅读速度，使自己的阅读速度能达到70—80个/分钟。此外，阅读训练是帮助记忆单词的有效方法，联合上下文记忆生词。
5.背诵优秀范文，提高写作能力。平时，考生可背诵优秀范文，揣摩经典句子的用法，储备材料。考生最好每周写一篇书面表达，字数130字左右，按照论说文、记叙文、说明文、书信等多种文体练习。
[ 本帖最后由 羅密歐_嘢糀 于 2008-3-22 15:07 编辑 ] 到底是什么词汇增加了呢。 蒽 這次英語完形填空,太抽象了 我完形错了六题 阅读 4题
还好是明年才高考（又是风凉话） 留級生啊 什么留级生？我吗 我不是 你还以为这样就厉害了?
..
要是你坐在高考考场上做那些题.
我看你错20题都不只. 不爽你这样的人... 原帖由 复活啦 于 2008-6-12 11:11 发表 http://bbs.huians.com/images/common/back.gif
你还以为这样就厉害了?
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要是你坐在高考考场上做那些题.
我看你错20题都不只.
提前感受高考的气氛 我想这是每一个高中生应该的， 我什么时候觉得自己很厉害了，
而且你所说的坐在高考考场上做题的问题 我之前就已经说了，这是不大有可比性的。还必须考虑的时间问题，心理问题 气氛问题等，还有你们填自愿的问题。 你总不能叫我到高三才去知道吧。 在报纸上做你们考试的题目的人多的是。
而且我还告诉你 什么才是厉害。报纸上一些某中学的备课组长在分析比如这次因为，同学普遍说难，但是你有没想过那是什么样的学生，人家就完型错2题3题 或则有几道个位数的题目 人家就认为那是难，而有些人错了10几题20几题才认为它是难。这是为什么呢，我们如果这样要求自己。不允许错2-3道的题目，即使我们我目前还没那水平或是更低，但是这样要求自己就会有一种动力。
像高级中学，有的人认为不用太努力去读 读个前20名本二就没问题。而事实上呢 要本二班级最起码也得前5 或是前三。历届高级那些入本的看似很多，复读生，本三的占了多少。 在把总人数除一下还剩多少。
就我们这届高二的文科班，没年段前15名本二基本没希望。我会觉得自己厉害吗。我很紧张，紧张的要死。
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