毛泽东伟大的教育思想
1、“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智力、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者。”2、“课程要减少，分量要减轻，减少门类，为的是全面发展。”
3、“现在学校课程太多，对学生压力太大，讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地得到发展。”
4、课程可以减掉一半，学生成天看书，并不好。可以参加一些生产劳动和必要的社会活动。
5、“青年人就是要多玩点，要多娱乐一点，要蹦蹦跳跳。不然他们就不高兴。”
6、现在的考试，用于对付敌人的办法，搞突然袭击，出一些怪题、偏题，整学生，这是一种考八股文的方法，我不赞成，要完全改变。
7、“反对注入式教学法，连资产阶级教育家在五四时期就早已提出来了，我们为什么不反？只要不把学生当成打击对象就好了。”
8、现在这种教育制度，我很怀疑。从小学到大学，一共十六七年，二十多年不见稻、谷、梁、麦，看不见工人怎么做工，看不见农民怎么种田，看不见商品是这样交换的，身体也搞坏了，真是害死人。
9、如果学生负担太重，影响健康，学了也无用。
10、旧教学制度摧残人才，摧残青年，我很不赞成。
11、教育必须同生产劳动相结合。不但学生，而且教师都应经常接受劳动锻炼。为什么呢？因为我们的教育是全面教育。儿童时期需要发展身体，这种发展须是健全的。儿童时期需要发展共产主义的情操、风格和集体英雄主义的气概，就是我们时代的德育。这二者同智育是连接在一起的。二者都同从事劳动有关，所以教育与劳动结合的原则是不可移易的。这就是说，体力劳动对身体发育有利，在劳动中学生易于体会劳动人民的思想感情，劳动对体育和德育都是有益的。
12、全面发展决不是面面俱到、平均发展的被动学习。被动学习缺乏主动性，没有自己的选择，没有自己的个性。
13、不要把分数看重了，要把精力集中在培养分析问题和解决问题的能力上，不要只是跟在教员的后面跑、自己却没有主动性。”
14、要爱护学生身体。教员可以少讲，要让学生多看。
15、好好学习，天天向上。
是真的吗
怎么地方政府没有好好落实贯彻 周恩来可爱多了~ 路过
有人法国了
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