日子越来越苦了..
本帖最后由 Mr.b 于 2009-8-25 18:23 编辑教育部给班主任批评权是可喜信号
当下，教育惩戒权的缺失在中国教育界是板上钉钉的事情，由此带来的后果也日益为有识之士所警醒。遗憾的是，这种局面长期未曾得以扭转。8月23日新华网消息说：教育部近日印发了《中小学班主任工作规定》，针对一些地方和学校出现的教师特别是班主任教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象明确规定，班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。这是个可喜的信号，虽然针对的是班主任工作，但毕竟昭示着职能部门已经意识到了“适当批评教育权”在基础教育中的重要性。就我的从教经历与所见所闻而言，不敢管学生的教师显然不只是存在于“一些地方与学校”，可以说，稍有权利意识与法制意识的教师，都困扰于管学生的“度”之难题：不管不问吧，对不起自己的职业良心；一旦较真，学生及其家长有充分的权利武器来对抗你的任何一种管教形式——打骂显然不对，属于体罚；罚抄课文也不对，属于“变相体罚”；言辞不能过激，不然属于伤害其人格；批评的时候还要时刻注意自己的任何言行，不然很可能“侵犯学生的其他合法权益”。我们用排除法清算下来，所能做的批评教育工作，就剩下温情脉脉和风细雨了——这还算是批评吗？既然因人施教属于教育规律，“一刀切”地温柔抚慰，就能纠正不同学生所犯的不同错误？这显然是个悖论。但为了不至于引火上身，惹来莫名其妙的投诉或官司，不管的安生显然要好过管之后带来的种种“后遗症”。 拿下 sf·！！ 難道以前班主任不能批評學生?
真該死. 早知道的話以前就可以拿來威脅老師了 现在的高中生啊。 这帖子我该不该删呢
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