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<TABLE height=339 cellSpacing=0 cellPadding=0 width=700 align=center border=0>
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<TD vAlign=top height=288>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center><B> 历史答题建议<o:p></o:p></B></P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: center" align=center>厦门一中2003届高三历史备课组长 一级教师 黄美华</P>
<P 0cm 0cm 0pt"> 考前一个月，适当选做题，保持答题的敏感是非常必</P>
<P 0cm 0cm 0pt">要的，否则原有的答题质量会大为下降，因此从以下几方</P>
<P 0cm 0cm 0pt">面注意尤为重要。</P>
<P 0cm 0cm 0pt"> 第一，老师要把好选题关，同学们要做好心中分类。</P>
<P 0cm 0cm 0pt">老师挑选一些重点的、新颖的、有价值的题目，或者是老</P>
<P 0cm 0cm 0pt">师训练中的盲点、同学们平时可能忽略的题目进行训练，</P>
<P 0cm 0cm 0pt">老师还可结合学情把题目分为选做题和必做题，让同学们</P>
<P 0cm 0cm 0pt">区别对待，快慢结合、有侧重点地消化，切忌丢掉书本基</P>
<P 0cm 0cm 0pt">础知识大搞题海战术，陷入简单机械的重复中。</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">第二，对待选择题，老师可进行拉网式训练，而同学</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">们则要有目的、有意识地查缺补漏。解答选择题时，</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">要求同学们做到准确理解题干的语言，如根本原因、</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">社会原因、主要因素、特点、含义、深远意义、消极</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">作用等，找出正确选项后要象做理科题目一样，把答</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">案与题干结合起来再验证一遍（或通读一遍），做到</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">万无一失。同学们还可对有价值的选择题进行适度的</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">小题大做，前连后引，顺便形成系统的知识网络结构。</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">第三，对待非选择题，老师要进行借题发挥式的点拨，</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">同学们要善于多角度地迁移和转化知识。非选择题的</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">出题讲究新问题、新情景下的重新整合，给同学们一</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">种情理之中但又是意料之外的感觉，因此提高临场应</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">变能力至关重要，同学们可以通过做题尽量放大知识</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">和能力的功能，对一些有代表性、有启发性的主观题</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">，还要多推敲题意和答案之间的关系，不要一味地死</P>
<P 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 31.5pt; mso-char-indent-count: 3.0; mso-char-indent-size: 10.5pt">记硬背。</P>
<DIV>第四，老师和同学们要做好各地试卷信息的归类和处理工作。提</DIV>
<DIV>倡同学们在做题和看题的过程中既综合回顾知识，又提升解题能</DIV>
<DIV>力，反对粗放式的做题和看题。</DIV></TD></TR></TABLE>
<SCRIPT><br>
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{
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return false;
}
<br></script>
</P> <P>没人啊！</P>
<P>高考 临近</P>
到啊 <P>东东</P>
<P>谢谢啊!</P> <P>好慷慨的字眼啊！</P>
<P>看了就头昏闹涨</P> 不会吧
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